Главная О движении Каталог событий Новости FAQ Контакты

RU

В чем польза от решения кейсов?

29.09.2022

В чем польза от решения кейсов? В чем польза от решения кейсов? В чем польза от решения кейсов? В чем польза от решения кейсов? В чем польза от решения кейсов?
В чем польза от решения кейсов?

С кейсами сегодня мы с вами сталкиваемся практически на каждом шагу. Думаю каждый хотя бы слышал о кейс-чемпионатах, а некоторые в них участвовали и даже побеждали. Так почему сегодня этот инструмент набирает большую популярность?
Кейс-метод (кейс) представляет собой инструмент, который позволяет применить теоретические знания к решению практических задач. Метод способствует развитию способностей к самостоятельному мышлению, умению выслушивать и учитывать альтернативную точку зрения, а также аргументированно высказать свое мнение. С помощью этого метода участники кейс-чемпионатов могут проявить и усовершенствовать свои аналитические и оценочные навыки, научиться работать в команде, находить наиболее рациональное решение поставленной проблемы.
Кейс-технологию можно рассматривать как активный метод обучения. Концептуальные основы того, что можно назвать «активным обучением», были сформулированы еще в начале XX века американским философом и педагогом Джоном Дьюи. Он утверждал, что традиционной системе образования, основанной на приобретении и усвоении знаний, нужно противопоставить обучение «путем делания», чтобы новые знания извлекались человеком из практической деятельности и личного опыта. В результате оформились две концепции: «пирамида обучения» и «конус опыта Эдгара Дейла».

«Конус опыта» американского педагога Эдгара Дейла наглядно иллюстрирует, каких разных образовательных результатов можно добиться, используя развитые средства или «носители». В 1970-х годах последователи учёного связали конус со способностью человека к запоминанию и дополнили ориентировочными числовыми данными. Получилась следующее - человек запоминает примерно 10% от прочитанного, 20% от услышанного, 30% от увиденного, 50% от того, что услышал и увидел, 70% от того, что самостоятельно сказал или записал, 90% от сделанного лично. У пирамиды обучения есть как поклонники, так и противники. Однако практика показывает, что, двигаясь от вершины конуса к основанию, можно подробно изучить любую, даже очень сложную тему. Также и при решении кейсов - вы не просто читаете их, а погружаетесь в ситуацию описанную в кейсе и примеряете на себе роль специалиста решающего ее.
Концепция «пирамиды обучения» демонстрирует зависимость между методами обучения и степенью усвоения материала. Становится очевидно, что классическая лекция (монолог преподавателя, который не сопровождается презентацией и другими способами визуального представления информации) – наименее эффективный метод обучения: он обеспечивает освоение в среднем около 5% содержания. В то же время «активное обучение» позволяет добиться значительно лучших результатов. К таким активным методам обучения и относится кейс-метод и кейс-чемпионаты, которые позволяют усвоить полученный во время лекций и самостоятельного изучения материал и  применить их в решении реальных задач.

При решении реальных ситуаций (кейсов) с помощью кейс-метода формируются следующие компетенции:
๏    отрабатываются коммуникативные навыки: точное выражение мысли, умение слушать других, аргументированное высказывание точки зрения, подбор контраргументов  и пр.;
๏    развиваются презентационные умения и навыки по представлению информации;
๏    вырабатывается уверенность в себе и в своих силах;
๏    формируются устойчивые навыки рационального поведения в условиях неполной информации при решении комплексных проблем;
๏    накапливаются экспертные умения и навыки, необходимые для оценки деятельности персонала;
๏    осуществляются оценка и коррекция индивидуального стиля общения и поведения;
๏    осваиваются партнерские отношения и приобретаются навыки сотрудничества и т.д.

Совместный разбор проблемных ситуаций – универсальный способ обучения, поэтому аналоги решения кейсов можно найти еще в античности. Спартанские юноши разбирали со своими наставниками ситуации, возникающие на поле боя, также обсуждение «случаев» со своими учениками было излюбленным методом Сократа. Это еще один пример, который говорит о том, что кейсы актуальны в любое время.
Если даже древние греки решали кейсы и на их основе обучались военному ремеслу, то современники могут применить свои силы в разнообразных кейс-чемпионатах и прокачать свои компетенции вмести с крутыми конкурентами.
Регистрируйся на чемпионаты «Профессионалов будущего» и качай навыки решения реальных задач и учись принимать управленческие решения на уровне компании или даже страны!

Мы используем cookies для быстрой и удобной работы сайта. Продолжая пользоваться сайтом, вы принимаете условия обработки персональных данных